（沙加缅度）--良好的阅读习惯要从小开始培养。在孩子年幼的时候读书给他们听对他们有许多益处，包括培养对阅读的喜爱和开展延续终生的学习技巧。研究结果显示经常和家人一同阅读的孩子在开始上幼稚园时有较充份的准备，而且更有可能在求学生涯中有优异表现。 十一月是儿童识字月，也是家人开始培养每天和孩子一同读书习惯的最好时机。加州First 5鼓励家长经常带孩子上图书馆，参与说故事活动，同时将书借回家，和孩子一同阅读。以下是如何将阅读纳入孩子日常生活的几个要诀。 婴儿 读书给婴儿听让父母与婴儿之间建立特殊情感。宝宝喜欢听到熟悉的声音，而书中的文字、图画和故事更能刺激宝宝的脑部发育。 · 请勿操之过急。宝宝的注意力持续时间有限，所以读书的时间不要过长。经常重覆故事和押韵，让宝宝能够每次都学习到新字和发音。 · 和宝宝一同探索书本。宝宝喜欢颜色鲜艳，里头有其他儿童的照片，和例如玩具和奶瓶等宝宝熟悉的物品图片的书籍。此外，请选择有立体活动人物和图像，而且轻柔可触摸的书籍，让宝宝感觉不同的质料。 两三岁的孩子 阅读可改善孩子听和说的技巧，帮助他们开始理解字和短句。 · 读了再读。两三岁的孩子喜欢重覆听同样的故事，因为这样可以帮助他们结合文字与图片。在和孩子一同阅读时，让孩子翻书页并指出看到的物品名称。他们甚至可以猜一猜故事接下来的情节！ · 选择适合孩子的书籍。两三岁的孩子喜欢书中人物做他们熟悉的事情，例如玩耍和微笑。选择每页只有简单几个字的书，故事如果押韵，就更为有趣。 学龄前儿童 在孩子开始准备入学时，若能养成每天阅读的习惯，更会对他们有明显的好处。因为阅读不但帮助他们建立信心，同时累积词汇，而这两者都是学业成功的不二法门。 · 经常上图书馆。让上图书馆成为您和孩子活动的固定项目，让孩子自行就喜爱的主题选择书籍。此外，打听一下您和孩子可以共同参与的免费资源，例如学龄前儿童说故事时间。也不要忘了申请一张免费的借书证。 · 将书本放在随手可及的地方。确定孩子随时想看书，随手就可取得，就算是出门办些杂事或是坐车时都是一样。在诊所候诊或是等巴士时都是 看书的机会?任何时间都是看书的好时机。 如果您希望了解有关早期识字的进一步资源或加州First 5提供的其他计划，请打电话（800）KIDS-025查询或登入www.first5california.com/parents。 加州First 5简介 研究结果显示，幼儿的脑部在出生后头五年中发展的最为迅速。家长与育儿人员在这几年中如何支持孩子的成长将对孩子的一生造成重大影响。加州选民基於以上研究结果，在一九九八年通过十号提案，在每一包香烟上加征五角税金，以提供经费给以即将为人父母者和零到五岁幼童为对象的计划。