盲目执行高层意见 浙江省教育厅厅长被责令辞职

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浙江高考加权赋分挫伤考生热情(图源:VCG)

北京时间12月5日,中共官方通报称,因备受关注的“高考英语科目加权赋分”事件,浙江省教育厅厅长被责令辞职。

浙江省高考英语科目一年安排2次考试,考生可报考2次,选用其中较高1次的成绩。在2018年11月刚结束的英语科目考试中,根据答卷试评情况,发现部分试题与2017年同期相比难度较大。“为保证不同次考试之间的试题难度大体相当”,浙江省招委组织专家研究论证,“在制订评分细则时,决定面向所有考生,对难度较大的第二部分(阅读理解)、第三部分(语言运用)的部分试题进行难度系数调整,实施加权赋分。其他试题未作调整。”

上述官方《说明》,意即:由于这次题目难度较大,在阅读理解、语言运用题型实施加权赋分,面向所有考生,也可以理解为“集体放水”。

但在中国,高考是场严肃的“战争”,关系到每一个为之付出精力和金钱的家长学生学校教师的切身利益,高考分分必争,而加权赋分则置社会公平于不顾,引发了社会广泛争议。同时,该事件也引发了对中国高考改革的思考。

为回应外界质疑,中共官方成立调查组,并在12月5日通报调查结果。

据官方通报称:经查,浙江省2018年11月高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。调查组认为,此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误,导致结果不公正、不合理。

据《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定,“语文、数学、外语每门150分,得分计入考生总成绩”。

官方通报称:考后加权赋分改变了考试“得分”,不符合上述文件规定。根据教育部门有关规定,评分细则应在正式评卷前制定。本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的,不属于评分细则的范畴,省教育厅主要负责人和省教育考试院混淆了加权赋分与评分细则的概念。在具体操作中,省教育考试院又没有进行充分的技术论证,仅作模拟推演,导致不同考生同题加权赋分值存在差别。

决策程序不合规。按照《浙江省重大行政决策程序》规定,重大行政决策应当按程序充分论证、仔细研究、集体决策,但省教育厅主要负责人未能正确履行职责,违反民主集中制原则,不经过集体研究,个人决定了事关全局和稳定的重大问题。浙江省教育考试院有关负责人在院长办公会议多数人持不同意见的情况下,不坚持原则,违规通过和执行了加权赋分的错误决定。

同时,调查组评卷专家认为这次英语考试评卷是严格公正的,考生的原始得分合法有效,决定取消这次考试的加权赋分,恢复原始得分。

通报指:浙江省教育厅在高考英语科目加权赋分过程中,履行职责不力,未落实重大事项决策程序,出现严重错误,造成严重社会后果,承担领导责任。浙江省教育考试院盲目执行上级官员的错误意见,造成严重社会后果,承担直接责任。

据公开资料显示,郭华巍1985年8月参加工作,在职研究生学历,同济大学管理学博士。

历任宁波市城乡建委副主任、党工委委员,宁波市海曙区委常委、副区长,宁波市镇海区委副书记、代区长、区长,区委书记,宁波工程学院党委书记,宁波大学党委书记。2016年10月任中共浙江省委教育工作委员会委员、副书记。2016年11月任浙江省教育厅厅长。2018年3月任中共浙江省委教育工作委员会书记、浙江省教育厅厅长。2018年10月任浙江省教育厅党委委员、书记。

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