紧抓意识形态 习近平倡思想政治课从娃娃抓起

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习近平表示思政课作用不可替代(图源:Reuters)

在紧抓意识形态下,中共总书记习近平北京时间3月18日主持学校思想政治理论课教师座谈会,指出必须培养一代又一代拥护中共领导和中国社会主义制度的人才,并强调“从学校抓起、从娃娃抓起”。

中国官媒新华社3月18日报道,习近平在座谈会上表示,必须培养一代又一代拥护中共领导和中国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才,“在这个根本问题上,必须旗帜鲜明、毫不含糊,这就要求我们把下一代教育好、培养好,从学校抓起、从娃娃抓起”。习近平还称,要“引导学生扣好人生第一粒扣子”。

习近平又提到“传导主流意识形态,直面各种错误观点和思潮”,要求学校党委书记、校长要带头推动思政课建设。各地区各部门负责人要积极到学校去讲思政课。

习近平拥有北京清华大学的马克思主义理论与思想政治教育博士学位,他曾于2016年底举行“全国高校思想政治工作会议”,3月18日是首次召集大学、中学、小学思政课教师代表座谈

香港《明报》报道称,中央政治局分管意识形态工作的常委、中央书记处书记王沪宁,以及主掌思政课的中办主任丁薛祥,皆出席会议,显示规格很高。

根据中国央视报道,3月18日在会议中被安排发言的思政课教师,来自中国各地,涵盖大学退休教授到现职教授,乃至中学、小学的思政课教师。

据悉,刚刚闭幕的中国十三届全国政协二次会议曾发表一份专题调研报告。内容称,在中国青年学生里,马克思主义传播的氛围“得到明显优化”;且大学思政课教师的“职业荣誉感越来越强”,教师们更自认“越来越有获得感,越来越有尊严”。

一位中国政协委员在中国24所高校内调查了马克思主义学说的传播情况。

调查结果显示,57.4%的青年学生认为思政课老师在马克思主义传播中发挥较大作用,88.6%的青年党员和75.1%的团员表示所在党团组织学习了马克思主义,83.4%的青年对“青马工程”给予肯定。

报告明确表示,在传播马克思主义的过程中也存在部分思政课教师对当今中国社会一些问题避而不谈或者语焉不详的现象,导致无法对青年学生思想“对症下药”及时引领。

中国的大学、中学、小学以至研究生课程都开设有各类思想政治课程,其中属于义务教育阶段的小学和初中,早年分别使用“品德与生活”和“思想品德”之名,从2016年起已统一更改为“道德与法治”。

高中的思政课主要有“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”4门课程,多为高考必考科目。

各间大学均须将一定数目的思政课列入必修课,主要包括“马克思主义基本原理概论”、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”等。思政课也是研究生入学考试必考科目,硕士和博士的思政课与本科则无太大差别。

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