与高中生跨世代对话 蔡英文:台防疫成功宣示主权

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为增加跨世代的对话与相互理解,台媒《今周刊》、“台湾全球化教育推广协会”自2016年起举办“总统与高中生面对面论坛”,今(2020)年举行第五届、主题为“世界同行我+1”,并邀请在台外籍与侨生加入对话。当地时间6月21日下午,台湾总统蔡英文也应邀出席论坛发表致词。

2020年6月21日,蔡英文出席“小英总统与高中生面对面论坛”活动,致词勉励台湾高中学生。(台湾“中央社”)

《今周刊》发行人梁永煌开场致词表示,台湾总统与高中生论坛是最年轻、最有活力和创意的论坛,通过了解年轻世代的想法,盼找回自己年轻时对世界的热情与力量。2020年的主题是“世界同行我+1”,台湾一直和世界站在一起,但惟有每个人小小的力量不断加入,台湾才能更坚定更自信,让台湾愈来愈好。

让世界看见台湾 期许年轻世代自己做决策

蔡英文先从近期疫情切入,表示台湾在处理新冠肺炎(COVID-19)疫情的表现,为其他国家和地区树立了典范,特别是展现民主社会也能够做到这件事情,让民众不要受到太多干扰,通过全民配合、善用科技力量,让台湾防疫成绩被全世界看到,同时也对其他国家或地区提供协助,展现“Taiwan can help”的能力。

蔡英文对在场高中生提到,未来都要准备接棒,要开始想如果自己是做决策,或是执行决策的人,要如何做,让国家的力量能够更加显现。她也提到会给年轻世代更多空间,学习做决定,强调父母只是辅助的角色。蔡英文提到日前接受大人研究所小朋友提问,询问当父母不喜欢自己从政,最后该怎么说服?蔡英文回答,最后并没有说服,而是父母选择接受、也给她空间。此外,蔡更提到“18岁公民权”议题,就是要替年轻人留下足够空间,可以自己做决策。

学生盼毕业后留台创业 增加国际参与

就读新北市庄敬高职的缅甸侨生代表询问蔡英文,迨侨生完成“3+4”学业后,是否能申请永久居留证留台?而侨生留台创业是否也能和台湾青年一样,享有申请创业金、贷款或相关机构的辅导?

蔡英文回应,赞赏缅甸侨生能勇敢地跨越语言和文化障碍,在高中阶段就愿意尝试不同文化和语言背景赴台学习。台湾的技职教育很不错,但受近年少子化影响,希望能充分利用现有的教育资源,让台湾成为区域人才养成中心。她表示,目前已有《新经济移民法》的草案,盼台立法院通过立法后让外籍青年能在台念书,并且有机会在台工作,让台湾的发展更好,强化与其他国家的连结。侨生所需的创业机会、社会协助以及政府协助,都会跟台湾青年相同。

台北美国学校高中生代表称,台湾学生可多参加国际活动,例如台北美国学校就有持续参加FRC机器人竞赛、国际基因工程竞赛、音乐节等,台湾虽然小,但值得被全世界的人看到和认同。蔡英文认为,这方面台湾政府已经在进行,也还可以做更多,期望台教育部对此进行规划。她补充,学习不限于在台湾听老师讲课,自己学习的过程也很重要,也希望教育能够更多元。

台北市丽山高中代表则提案,现已有固定和马来西亚中学进行学生互访交流,代表即使不是专业外交人员,也能做好“国民外交”,发扬台湾的美。然而单一学校能力有限,除了希望政府能够协助对外接洽,包含提供相关信息至网络平台,另也希望有经费补助。蔡英文当场也承诺,请教育部带回研议,并提到在“5·20”就职演说时,就有提到将打造台湾为“双语国家”,让台湾民众与世界各国家、地区交往不会有障碍。此外,下一阶段也会推动《2030双语国家计划》,创造更多双语使用场景,包含如何用英文等外语表达“台湾价值”。

高中生问如何宣示“主权” 蔡英文:防疫让世界看见台湾

清水高中代表提问,应该如何运用优势让世界更了解台湾?台湾的领土“主权”常受到侵犯,该如何宣示“主权”,让世界知道这是台湾的领土?蔡英文回答,受限于历史因素和国际现实,台湾的领土“主权”确实受到极大的挑战。而台湾在民主原则下能够有效保护国家不受肺炎疫情侵害,这就是如何把“国家”集体意志和国民团结产生的力量展现给全世界看到,成为很好的典范。倘若每次国际想聆听台湾声音时,我们都能异口同声,向国际社会大声表达意见,这就有赖年轻人和执政党政府随时把自己准备好。

本次论坛共有来自全台56所高中报名,共抽选10所学校、每校3名代表参加。学生们分别就台湾外交、教育教材、校规等议题向蔡英文提问。下午到现场参与学校包括:台北市丽山高中、复兴实验高中、台北美国学校(Taipei American School)、新北市新店高中、崇光女中、庄敬高职(侨生代表)、高雄市凤新高中、桃园市平镇高中、清水高中与中兴大学附属高中等。

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