历史试题扭曲日本侵华 香港教育局深夜回应惹不满

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针对香港目前的教育问题,特首林郑月娥称2020年内一定会做出处理。(AP)

因中学文凭(高考)历史考试试题出现扭曲日本侵华立场,香港教育引发社会舆论关注。对此,香港教育局深夜作出回应。

5月14日,香港特别行政区中学文凭考试历史卷出现了立场歪曲、倾向性极强的一套试题:是否同意“1900至1945年间,日本为中国带来的利多于弊”的说法。

当晚22时左右,香港教育局发布声明回应称,试题资料极为片面、具有引导性,“严重伤害了在日本侵华战争中受到莫大苦难的国民的感情和尊严”,要求香港考试及评核局“严肃跟进、向公众作出合理交代”。

声明全文:

就今日(5月14日)香港中学文凭考试(文凭试)历史科(卷一)考题引起社会极大关注,教育局发言人回应如下:

“教育局知悉今年文凭试的历史科有试题附带极为片面的资料,致试题具引导性,考生可能因而达至偏颇的结论,严重伤害了在日本侵华战争中受到莫大苦难的国民的感情和尊严。教育局对公开试中出现如此设计的试题深感遗憾,并予以谴责。”

“教育局要求香港考试及评核局严肃跟进,向公众作出合理交代,并全面检讨出题机制,从速改善,以维护文凭试的公平性、公正性及可信性。”

针对这一回应,内地网友瞬间炸了锅。有网友指出,“这是伤害国民感情的事情?这是有违人伦恶意篡改歪曲历史,连求知的道路最起码的真相都不能求的,还讲什么历史。”

还有网友认为“,香港教育不应该只是谴责的问题,公然歪曲历史,美化战争,比不承认罪行的侵略者还不要脸,这是教育局这么多年不作为的恶果。 ​”

近年来,外界对香港国民教育一直争议不断。自2019年6月开始的反修例风波至今仍未消散,在此次风波中,年轻人成为示威主力。部分建制派将问题归咎于中学通识科。

对此,香港特首林郑月娥5月11日表示,2020年内一定会讲清楚如何“处理”通识科的前景。

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